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发布日期:2020-03-01

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  会计专业典型工作任绷 业能力分析报告 重庆市合川职教中心 肖 壮 张 涛 会计专业是实践性、技能性很强的专业,随着社会 经济的不断发展,各行各业的企事业单位都需要大量的会 计人员,而目前中职会计专业学生毕业生仍然对 口就业困 难,这是因为:一是企业对会计岗位能力要求越来越高,二 是会计专业学生的理论知识和技能训练的内容与会计的实 际工作严重脱节,不能适应企业对会计岗位能力需求的变 化。与此同时,中职学生的生源质量也在逐步下降,要实 现培养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业 人才以使毕业就能对 口就业的目标,是目前摆在中职学校 会计专...

  会计专业典型工作任绷 业能力分析报告 重庆市合川职教中心 肖 壮 张 涛 会计专业是实践性、技能性很强的专业,随着社会 经济的不断发展,各行各业的企事业单位都需要大量的会 计人员,而目前中职会计专业学生毕业生仍然对 口就业困 难,这是因为:一是企业对会计岗位能力要求越来越高,二 是会计专业学生的理论知识和技能训练的内容与会计的实 际工作严重脱节,不能适应企业对会计岗位能力需求的变 化。与此同时,中职学生的生源质量也在逐步下降,要实 现培养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业 人才以使毕业就能对 口就业的目标,是目前摆在中职学校 会计专业教师最为紧迫的任务,因此,必须掌握企业会计 岗位群的典型工作任务与职业能力,这是因为它是制定会 计专业人才培养方案 、构建会计专业课程体系,制定课程 标准和开发教材的重要依据,同时为实现教学过程与会计 工作过程的对接奠定了坚实的基础。基于以上认识,我们进 行了行业调研。 一、 行业调研情 况概述 (一) 调研对象 我校会计专业部分别于2o12年3,q ,2013g 5月对不 同类型的企业和政府部门,共计12家进行了调研,其中共 发放企业员工调查表232份,收回调查表220份,回收率为 95%;对各类用人单位负责人共发出调查表12份,回收12 份,回收率1O0%。对毕业学生个人调查表3o份,收回调查 表3o份,回收率100%。 (二) 调研方法与 内容 此次调研形式主要采用访谈与调查 问卷相结合的方 法,对单位负责人、毕业生、单位员工从事某一岗位工作 的知识能力等方面的要求进行全面调查。通过参观和考 察,了解企业发展和专业发展的基本信息,收集分析相关 企业的用人与人员专业素质信息。 二、调查 分析 (一) 会计就业能力需求 1、会计课程与知识的适应状况。学校就业市场调查 表明学生认为 自己的知识技能上不能适应的占95 .8%。认 为自己知识技能 “一般” 的占75.8%, “面窄单一” 的占 15 .7%;在 “学生以前所学的专业理论与技能对就业有用程 度” 的调查中有83%的实习生认为 “很少有用” ,有100%的 学生认为应该加强 “专业技能” 的学习。 会计专业有其独特性,必须具备理论知识与实践操作 技能。从调查中反映,毕业生选择基础会计、纳税实务 、 成本会计、会计综合岗位实训会计电算化、EXCEL应用的达 到90%以上,而有些课程毕业生却认为用途或实际技能不 大,如财务管理、就业指导和职业生涯规划等课程在30%以 下。而选择文化课程数学、外语的仅有10%,这说明毕业生 2014.No1 30 在实际工作岗位 中较少用到文化课方面的知识,特别是外 语。从中可以表明会计基础知识、实务理论知识在会计专 业课程中占有极重的位置,是从事会计工作必须掌握的理 论知 识。 2、会计就业实用技能需求。对历届会计专业毕业学 生调查认为从事会计需要的实用技能:纳税实务 占100%;点 钞 占100%;EXCEL占94.44%;会计电算化 占100%;成本计算占 90%;文字处理 占100%。说明我们的会计专业不仅要重视会 计理论知识的教学,技术论文同时要加强会计技能的教学,提高会 计就业能力。 2、中职会计专业学生职业面向 通过调研,中职会计专业毕业生 由于受学历层次等因 素的限制,其就业主要方向是中小企业中各基层的财务岗 位,再加上 中小企业主要用人的择选标准是其毕业生的专 业技能水平,即要求毕业就能上岗的熟手。 本专业毕业生主要面 向中小企业,从事基层会计核 算、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业经 济组织的会计主管 、会计员、出纳员、报税员、成本核算 员、往来核算员、收银员、仓库保管员、统计员以及银行 前台柜员等岗位。 三 、典型工作任 务与职业 能力分析 经过2o12g 9月和2013年4月两次行业和高校专家分 析及论证,论证认为中、小型企业经济组织的会计主管、 银行前台柜员等岗位对学历及综合素质要求较高,中职毕 业生的学生学历不能满足以上单位的要求,由此中职会计 专业人才培养目标为,为中小企业培养具有 “ 一岗多能、 一人多岗” 的技能型、复合型初中级会计人才。通过多次 论证分析提炼出了中职会计专业岗位为中、小型企业经济 组织的会计员、出纳员、工作岗位任务分析论文报税员、成本核算员、往来核算 员、收银员 、仓库保管员、统计员等岗位 。在此基础上分 析出了会计专业岗位群的典型工作任务与职业能力。其分 析表如下: 典型工作任务与职业能力分析表 率 号 工 怍 位 【群 j I 津譬每 职 韭能力 i 能根锯盘韭攥基建立账垂 完善帝j始设置 1_1 建账 .和始设置 能进 行电算亿会计的操作、设置 卜2 凭证的识剐 填制 晓辩识宴伪票据 和审拉 能填剖并审核碌始凭证扣记账凭证 t能登记 日记账 明细赋和总账 卜3 记赋 对赡和结略 能进行账账撼辩、账赛棱对、 证桉对 能进行且结 晕结和年度结赋 1 台计 是 盹进行年度结转 台编制常慝台计攘表 舍撰写箧单的财务 鲁计报告 1 4 财务掇袁的编制 能进行倩单的奇计掼表 分析 能定期黟每计援葬进行自壹自纠 卜5 告计档案的 整理 能熟练进行 套计凭证 、账簿 的装订 、归档。 与 归档 O KE XLrE ZIⅪ 科学咨询 中职学校建筑工程施工专业典型工作任务与岗位能力分析 重庆市合川职业教育 中心 陈 巧 摘 要:建筑施工专业典型工作任务与岗位能力分析是中职学校建筑施工专业教学中的重要构建基础,对教学思路、教材编 制、课程设置等都有重要意义。本文分析了建筑施工专业几种典型工作任务和能力,为建筑工程技术专业的人才培养提供依据。 关键词:中职教育 建筑工程施工专业 典型Z-.作任务 岗位能力分析 中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是全 面提高国民素质、增强民族产业发展实力、提升国家核心竞 争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。 [1] 因此,我校邀请 中国职教学会学术委员会委员 、课程理 论与开发研究会副主任、华东师范大学职业教育与成人教育 研究所副教授徐国庆博士主持建筑工程施工专业典型工作任 务与岗位能力分析会议,此次会议上,徐教授和其他建筑行 业专家讨论分析了建筑工程施工专业的典型工作任务和岗位 能力,这也能够有效帮助我们进行课程开发,从而更好地培 养学生在岗位工作任务中的相应能力。 一、 典型工作任务与岗位能力分析概念界定 典型工作任务,即专业的典型工作任务,它描述一个 专业的一项具体的、完整的(包括计划 、实施和评估整个工 作过程) 的专门工作,反映了职业工作的典型内容和形式。 岗位 能力分析,分析按照从工作岗位到工作任务再 到职业能力的顺序进行。第一阶段是 “ 工作岗位和任务分 析” 。分析职业内的工作职责和每一项职责内的任务,制 订出 “职责和任务表” 。第二阶段是 “任务和能力 目标分 析” 。现由小组分析从业者在其工作职责的每项任务中应 达到的最终绩效目标和能力目标 (知识、技能、态度等任职 要求) 。再由行业专家和专业骨干教师逐条复查评审,最终 形成详细的 “任务分析汇总表” 。 二 、建 筑 工 程 施 工 专 业 的 典 型 工 作 任 务 与 岗 位 能 力 J 能掌 疆现 金 l 枉竹的 基 车朦雕 漉 程, 能 遵 费 币 资 金收 仃管 理制 度 2 1 观盎 粳竹 能 练点 钞 鲢正确鉴别假 、整理 、民 娩 确设 置 日记账 22 库 存现盘 、银 行存 能规范登记货币贷盘日记账 教 记畦螬账 【 艟及时登账 晷复 日清 彗 2 出纳 扼熬练掌握现盘、银行存赦 日记账与 卷鞋核对方 2 3 库存现盘,银行存 ) 赦桂对 能进行镊行对账 井正确编制银行寄蘸分耘调节 表 能艟弭办理各种银行收骨结算业弃的洗程 鲁辐 2 货币黄盍收拄照 刳坟付最凭证 盎办理 能舟理 兑,委托l 幔蓑、托收承付等镊行支付手 续 能壤写 银行 进联 单 现金 文款 单等 原始 凭证 藐够£砖复棱各种辱始凭证 趣规范 清壹 琨盘 正 砖辐 制库存 现 金盘 点报 告表 3 1 戍奉计算对敏碡 照根据币 咸丰计算方法确定确定咸丰计算对最 照 f 据 企业 内部 管理要 求 确定或 丰 计算对 象 3 2 成翠硬目确定 能按生产费用的不同分类升清成车理目 能按 经 济鹿连 确 定直接 蜒 辑.直 替人 工 .懋 料及 动力 制造费用成本项目 能接经济内容王璃确定各成车项目 3 3 成本计算方涪连 能根据生产过程特点选择王礁计算卉浩 成本馈耸 椹 能根据生产工艺、组织瞥理要未选择正碡计算方 , } 3=4 要素费用归集,分 能对备要紊费用进行正墙 集 能耐各要素费用进行E 礁丹配 能正确对辅助生 费用进行扫曩和廿配 3~ 品疵奉计茸与 娩王确 算完工产品成孝和期未在 品或本 舟 斩 能王 确进 行 完工产 品 ;在 品之 闻分 配 匏缩制成丰计算单井袍进行简单成木舟析 4 1 税务发幂管理 能壹询、鉴别和使慝税务发票 鲁向税务机关申鸭适应曲税 务发票 能 确对税务发票进行壤销存的菅理 4 2 计算应变税费 能根椐洼规 政最五璃件算盘韭的母税事项 能正碡计算税负 能对应吏税费进行台理避税 撮税 能耐皱鳙税鼓进行硪每技茸 43 纳税申报丧填写 能正砖使用纳税申报软件 能分清在画税或地税进行申报税种 娩正确三直写奎业涉税申报袅受耐焘 能受对申报涉税申报表及附袁 4-4 蚋税申擐 能正确进行碍上和纸质的申报 能分清在国税或地税进行申报税种 能熟知备税静中报时间 能具备纳税风险的意识 4- 5 税款交纳 - 能受时缴纳企业涉税事项的备种税敖 台根据法规.政策规避纳税风险 鲢熟知税收法规和征收条例 -能正确计算税负 能为企韭建立往来款项结算手续制度 5- 1 客 户往来信 息和 -能按照企业的信用政策和信用标准评判客户 结算制度的建立 t能学 习简单往来预警机制防范风险 套致耐、正碡壁记往来敷项账目 5 2 往来教番账 目登 会运用账龄分析法或其他万法对应收款项进行汇 {主束核算是 总 及时与对方单位进行对账 卜3 往柬教顽的对账、 能告理催收来到敦项 催收和清算 能够定期对往来款项进行渍算 套呆死账的恢销方法 61 存货曲出入库验 能查验并登记各种存货出入库的规格、数量受金 收及登记 鞣 会仓库验收出、入库.配避、退库逗厂的业务流 62 商品的配送 程。 6- 3 仓库物资翡舟娄 含商品码放的规定统筹,安排商品锗运工作 6 仓库保管 员 探壁 托及对掌握色库商品的动态及销售,会填写财产 64 物资的盘点清查 物资的盘点单 6 5 商品物资的养护 鲁有关养护知识与安全消防知识,台使用消防毒 及安全 材 7 l 统计报表酌编制 能根据各种原始记录表缡制各粪统计报表,学会 制用数据 7 统计 员 能及对上报生产进度.产品质量、生产成车的售 7- 2 生产统计信惠 惠 7 3 数据分析 会根据统计出的数据进行簿单分析 7 4 工作汇报 能及时汇报统计分析的生产 质量、物料等情况 7 5 掘表的呈送和存 能及时、准确.完善呈递统计报表并妥善保管 档 2014.No13o 人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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